2026年10月,苏州大学师范学院组织专家对第三批《新教师基金大学生课外学术科研训练计划项目》立项的29个项目开展中期检查。

经材料核查与专家评审,多数项目组能够对照项目申报书设定的预期目标有序推进研究,项目整体执行情况良好。本次29个中期检查项目中,7项评定为“优秀”,21项评定为“合格”,1项评定为“不合格”。依据《关于做好2026年苏州大学新教师基金大学生课外学术科研训练计划项目中期检查工作的通知》相关规定,对检查结论为“不合格”的项目予以撤项,不再拨付项目经费。


序号

项目编号

项目级别

项目名称

中期检查结果

1

XJS202601

重点项目

AI数字人支持下人机协同教学模式构建与验证

优秀

2

XJS202603

重点项目

“星芒计划”青少年科普编程实践团苏州三中教育实践

优秀

3

XJS202604

重点项目

“高校-小学”协同育人机制在推动科技教育深度融合中的实践探索

优秀

4

XJS202608

重点项目

AI赋能的中小学生创新素养培育机制的实证研究

优秀

5

XJS202616

重点项目

中国基础教育创新实践的历史考察与路径探寻——以新教育实验为核心案例

优秀

6

XJS202627

一般项目

物理教育中基于认知科学的深度学习研究

优秀

7

XJS202628

一般项目

人工智能赋能江南丝竹在中学生中的文化传承路径研究

优秀

8

XJS202602

重点项目

“星芒计划”青少年科普编程实践团沧实小教育实践

合格

9

XJS202605

重点项目

新教育理念下初中生语文阅读模式的现状及优化路径

合格

10

XJS202606

重点项目

AI 辅助教学对师范生教学能力培养的影响研究

合格

11

XJS202607

重点项目

视听动态一致性的频谱教学对音乐美学教育效果的提升研究

合格

12

XJS202609

重点项目

基于创新能力培养的跨学科实践项目设计研究

合格

13

XJS202610

重点项目

研究型教师的人工智能素养和学习路径研究

合格

14

XJS202611

重点项目

高校理工科优势赋能中小学科学教育的路径探索——以机器人与AI科普为例

合格

15

XJS202613

重点项目

浸润式培训对师范生专业成长的影响——基于苏州大学"模拟学校"全真教学场景的实证调查

合格

16

XJS202614

重点项目

基于生成式AI的小学生古诗词歌曲
“人机共创”路径研究

合格

17

XJS202615

重点项目

生成式人工智能时代思政教师责任结构的伦理重塑研究——基于江苏省17所中学的实证分析

合格

18

XJS202617

一般项目

中华优秀传统文化赋能中小学生生命教育的实践探索

合格

19

XJS202618

一般项目

小学《道德与法治》教材插画叙事逻辑对学生认知与审美影响研究

合格

20

XJS202619

一般项目

江南非遗文化融入中小学校本课程的实践路径研究

合格

21

XJS202620

一般项目

人机共存时代基础教育新生态的建构风险及其治理路径研究

合格

22

XJS202621

一般项目

统编初中《道德与法治》教材插图的美育优势及其实现路径研究

合格

23

XJS202622

一般项目

初中历史跨学科作业设计与实施研究

合格

24

XJS202623

一般项目

人工智能影响下基于项目式学习的中学历史跨学科融合教学研究——以“百家争鸣”为例

合格

25

XJS202624

一般项目

多元智能绘本活动设计研究

合格

26

XJS202625

一般项目

双师课堂作为新教育教师“专业发展共同体”的实践场研究

合格

27

XJS202626

一般项目

江南非物质文化遗产融入中小学校本课程的实践研究

合格

28

XJS202629

一般项目

基于人工智能的音乐创造教学探索与实践

合格

29

XJS202612

重点项目

灵翼智栖

不合格


特此公告。



苏州大学新教师基金

师范学院

2026年10月23日