立足新时代教师培养要求，学院打造贯通基础能力、专业深耕与创新拓展的教师教育课程体系。面向全体本科师范生开设公共基础课程《教师教育基本技能与实践》，同时推出微专业课程《教育领导+》《教育科学+》与通识选修课程《教育创业+》，夯实师范生从教根基，拓展教育发展视野。各课程具体介绍如下：
1.《教师教育基本技能与实践》
《教师教育基本技能与实践》课程包含教师口语、书法两个模块。本课程坚持“育人为本”的理念，以课程学习为先导，以过程实训为重点，培养师范生良好的口语表达能力和书写能力。通过口语模块的学习，学生能基本掌握标准普通话的发音原理和发音方法，解决语音不纯、乡音难改、声音低弱、语调平直、缺乏节奏和情感等问题，从而提高口语交际能力和口头授课能力。通过书法模块的学习，学生能够掌握硬笔、毛笔、粉笔书写汉字的基本技法，养成良好的书写习惯。使师范生了解中国书法文化传统，感受汉字和书法的魅力，提高审美能力和文化品位，具备一定的书法艺术鉴赏能力，并激发热爱汉字、学习书法的热情，增强文化自信与爱国情感，培植其健全的人格、高尚的情操。
2.《教育创业+》
《教育创业+》课程聚焦教育行业创新创业，采用理论讲授、案例分析、实景教学以及模拟创业等教学方法，线上线下相结合，从新时代党的教育方针、素质教育发展、校外培训机构规范发展到自我意识、创业精神、创业素养等创新创业素养，注重教育创新创业意识培养，促进教育创新创业素养发展。理论讲授与实训实践相结合，课程围绕中国国际大学生创新大赛，组织学生开展创新创业项目，通过实践基地参观学习、创新创业项目实践指导等，构建教育行业创业全流程“沉浸式”模拟实训课堂。
3.《教育领导+》
《教育领导+》微专业立足新时代高素质专业化教师培养，以教师专业领导力为主线，面向师范生及有志于从事基础教育工作的学生，着力拓展其课堂教学之外的教育视野、专业判断与实践创新能力。“教育领导+”中的“领导”，强调教师基于专业知识和教育责任对学生成长、课堂改进和教育实践产生积极影响的能力；“+”则体现对传统教师培养边界的拓展，通过教育学、心理学、艺术、科学技术与法学等多学科资源的融通，助力学习者成长为具有教育情怀、专业判断、创新精神和持续发展能力的优秀教师。本微专业已入选教育部“双千”计划，学习完成可获学信网认证。
4.《教育科学+》
“教育科学+”微专业面向教育数字化、人工智能发展和中小学科学教育不断深化的新需求，以科学教育与数字科技融合为特色，突出教育学、心理学与工学、计算机科学等领域的交叉融通，围绕真实问题、项目实践和设计学习，构建“前沿感知—技术理解—实践体验—教育转化”相互衔接的课程体系，以培养学习者的科技理解力、科学探究力、创新思维力和教育转化力，提升面向智能时代开展科学教育和教育创新的综合能力，为从事基础教育、科学教育、科技教育、科普与教育创新等相关工作奠定基础。
